„Baustoffkunde: Beton – seine Lebensgeschichte“ „Stadtplanung: Das Ringen um die Gestaltung öffentlicher Plätze“ „Geologie: Kumpel KI – mit Algorithmen arbeiten“… Mit Storytellingmethoden lässt sich Spannung in den Lehrstoff bringen. Ein interessanter Weg, Studierende mitzunehmen und Inhalte leichter zugänglich zu machen. Sei es im Vortrag oder im Text. An der Fachhochschule Erfurt können Lehrende das ausprobieren. Am 12. und 13. März in meinen Workshops „Erzählend lehren in Vorlesungen“ und „Eingängige Lehrtexte verfassen“.
für Hochschulen und Universitäten
Essay zu Lehrpodcasts
Viele Lehrende denken aktuell über einen eigenen Podcast nach. Oder sind schon „auf Sendung“ gegangen. Alle beschäftigt die Frage: Was kann ich, ganz realistisch, mit On-Demand-Audios erreichen? Eine Antwort darauf gebe ich jetzt in dem Weiterlesen…