Didaktik

Datensonifikation -Daten werden zu Audio auf der re:publica25

Datensonifikation im Wissenschaftspodcast

Schon einmal gehört, wie Klimadaten oder Magnetfeldmessungen klingen? Was zunächst kurios anmutet, wird in der Wissenschaftskommunikation längst ernsthaft genutzt: die Umwandlung von Daten in Töne. Dieser Prozess wird als „Datensonifikation“ oder „Datasonifying“ bezeichnet. Das Sonifizieren von Forschungsdaten ermöglicht es Wissenschaftspodcasts, Zahlenreihen auf eine anschauliche bzw. hörbare Weise zu vermitteln. In Weiterlesen…

Von Christiane Zwick, vor
Interview wäahrend der TURN-Konferenz im Foyer der FU Berlin

Innovative Hochschullehre auf der TURN24

Die Zukunft der Hochschullehre wollen die TURN-Konferenzen mitgestalten. In Berlin wurde deutlich, dass Innovationen nicht nur nötig sind, sondern auch schneller zu Ergebnissen führen müssen. In der neuen Folge von „Science goes Podcast“ gibt es Beispiele und Best Practices innovativer Lehre. Woran misst sich gute Hochschullehre im KI-Zeitalter? Welche Kompetenzen Weiterlesen…

Von Christiane Zwick, vor
Ohren aus Silikon auf einer Scheibe

CC-Lizenzen und OER – Podcasts als offene Bildungsmaterialien

Auch ein Wissenschaftspodcast kann „Open Source“, genauer gesagt „Open Resource“ sein. Die neue Folge von „Science goes Podcast“ klärt, wie Creative Commons (CC) und Open Educational Resources (OER) die Verbreitung von Wissen fördern und welche Vorteile sich daraus für Podcastende und Hörer*innen ergeben. Erfahrt, wie ihr Inhalte rechtssicher „frei und Weiterlesen…

Von Christiane Zwick, vor

Studierendenpodcast für Lehrpreis nominiert

Für den Lehrpreis der Hochschule Magdeburg-Stendal mit nominiert zu sein, freut mich sehr. Ein schöner Anlass für ein Interview über Podcasts als Leistungsnachweis. Im Fokus: Was bei diesem Lernformat didaktisch zu beachten ist und wie Studierende davon profitieren. Im Wintersemester 2020/21 gab es pandemiebedingt keine Alternative zur digitalen Lehre. Gleichzeitig Weiterlesen…

Von Christiane Zwick, vor